Cycle enseignants : Enseigner en langue vivante étrangère (DNL)

Nombre d'abonnés : 2

Ce module sous auto-inscription est destiné prioritairement aux enseignants des 1er et 2nd degrés engagés ou désireux de s'engager dans l'EMILE ou l'enseignement de DNL. Enseigner une discipline dans la langue de scolarisation ou dans une autre langue, enseigner EN langue étrangère ou LA langue étrangère : quelles différences ? Quels enjeux ? À travers des ressources de différentes natures et des activités d'appropriation, ce module distant en autonomie nourrira votre réflexion autour du sens et des pratiques de l'enseignement EMILE et de DNL.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Ce parcours transversal en autonomie est destiné aux enseignants (du cycle 2 au lycée) souhaitant prendre du recul et mettre en perspective leurs pratiques relatives au développement des compétences d'expression orale de leurs élèves. Vous vous interrogerez sur les enjeux de l'oral et de l'oralité. Vous distinguerez plusieurs formes d'oral et les compétences afférentes. Vous enrichirez vos pratiques en vue d'une approche progressive et différenciée. Enfin il vous sera proposé un scénario à expérimenter avec vos élèves.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 6

Cette formation est destinée aux candidats à la certification. Elle vous aidera à rédiger votre dossier de candidature et à vous préparer à l'entretien oral. Elle vous permettra de découvrir le cadre institutionnel de l'enseignement en langue étrangère d'une discipline autre que linguistique, et diverses ressources documentaires utiles. Elle nourrira votre réflexion sur les enjeux de cet enseignement, sur le choix de thèmes et de supports, sur les projets d'échange international et sur la collaboration avec l'équipe pédagogique.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 4

Cette série de webinaires EN LANGUE ANGLAISE sur les enseignements en LVE, est proposée par le British Council aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Les exemples concerneront l'enseignement en anglais, mais seront transposables dans les autres langues. WEBINAIRE 1 (12/01/2027) : Clarifier et développer la langue en classe : sens, forme et prononciation. WEBINAIRE 2 (19/01/2027) : Guider les activités en cours EMILE/DNL. WEBINAIRE 3 (26/01/2027) : Planifier et structurer des leçons EMILE/DNL. WEBINAIRE 4 (02/02/2027) : Mobiliser plusieurs langues pour soutenir les apprentissages.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Ce module est à destination des enseignants d'histoire-géographie disposant de compétences en langue vivante étrangère, ayant déjà bénéficié de mobilités à l'étranger si possible, et qui envisagent de passer la certification DNL en histoire- géographie. Il consiste en une observation dans une classe d'enseignant expérimenté en DNL, avec préconisation d'entretien et réflexion croisée.

Modalité : Hybride

Durée : 1 heure

Places : 1

Nombre d'abonnés : 0

À travers un entraînement aux activités langagières du CECRL, cet accompagnement individualisé permettra aux enseignants des 1er et 2nd degrés candidats ou titulaires de la certification d'adosser leurs enseignements à des compétences linguistiques développées et consolidées.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 4

À travers un entraînement aux activités langagières du CECRL, cet accompagnement individualisé permettra aux enseignants des 1er et 2nd degrés candidats ou titulaires de la certification d'adosser leurs enseignements à des compétences linguistiques développées et consolidées.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

À travers un entraînement aux activités langagières du CECRL, cet accompagnement individualisé permettra aux enseignants des 1er et 2nd degrés candidats ou titulaires de la certification d'adosser leurs enseignements à des compétences linguistiques développées et consolidées.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

À travers un entraînement aux activités langagières du CECRL, cet accompagnement individualisé permettra aux enseignants des 1er et 2nd degrés candidats ou titulaires de la certification d'adosser leurs enseignements à des compétences linguistiques développées et consolidées.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux professeurs de mathématiques candidats ou néotitulaires de la certification. Elle vous permettra de favoriser les apprentissages des élèves grâce à l'enseignement en langue, en intégrant les enjeux linguistiques et interculturels dans la didactique de votre discipline, en prenant en compte la dimension linguistique et interculturelle dans vos choix pédagogiques, en inscrivant votre enseignement dans une perspective de projets interdisciplinaires. Vous découvrirez également la plateforme eTwinning et certains projets collaboratifs impliquant des partenaires européens mobilisés autour d'un même objet.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants de SPC, SVT, BGB, STI et SII, en collège et lycées, candidats ou titulaires de la certification complémentaire DNL. Elle vous permettra de favoriser les apprentissages des élèves grâce à l'enseignement en langue, en intégrant les enjeux linguistiques et interculturels dans la didactique de votre discipline, en prenant en compte la dimension linguistique et interculturelle dans vos choix pédagogiques, en inscrivant votre enseignement dans une perspective interdisciplinaire.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Ce module s'adresse à des enseignants titulaires de la certification complémentaire DNL histoire- géographie, mais n'ayant pas encore enseigné la DNL. Il consiste en une observation dans une classe d'un enseignant expérimenté en DNL, avec préconisation d'entretien et réflexion croisée.

Modalité : Hybride

Durée : 1 heure

Places : 10

Nombre d'abonnés : 4

Cette série de webinaires EN LANGUE ANGLAISE sur les enseignements en LVE, est proposée par le British Council aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Les exemples concerneront l'enseignement en anglais, mais seront transposables dans les autres langues. WEBINAIRE 1 (12/01/2027) : Clarifier et développer la langue en classe : sens, forme et prononciation. WEBINAIRE 2 (19/01/2027) : Guider les activités en cours EMILE/DNL. WEBINAIRE 3 (26/01/2027) : Planifier et structurer des leçons EMILE/DNL. WEBINAIRE 4 (02/02/2027) : Mobiliser plusieurs langues pour soutenir les apprentissages.

Modalité : À distance

Durée : 4 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Enseignant du 1er ou du 2nd degré désireux d'être sensibilisé à votre rythme aux approches pédagogiques du plurilinguisme, vous apprécierez ce parcours asynchrone transversal. Vous y découvrirez des manières de mettre en œuvre des séances plurilingues au sein de vos classes, ainsi que des outils facilitant cette mise en œuvre en contexte pluriculturel et plurilingue.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 1

Adressé aux enseignants des 1er et 2nd degrés, ce D.U. vous permettra de développer : 1) vos compétences linguistiques : utiliser la langue- culture allemande en situations professionnelles, développer vos compétences d’auto-apprentissage en langue-culture allemande. 2) vos compétences didactiques : connaître les principales méthodes d’enseignement d’une langue-culture étrangère/langue seconde, et les ressources disponibles pour enseigner, intégrer la dimension interculturelle dans ses enseignements et passer d’une dimension interculturelle à une approche transculturelle. 3) vos compétences de projet : développer vos compétences en pédagogie de projet.

Modalité : Hybride

Durée : 120 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Adressé aux enseignants des 1er et 2nd degrés, ce D.U. vous permettra de développer : 1) vos compétences linguistiques : utiliser la langue-culture allemande en situations professionnelles, développer ses compétences d’auto- apprentissage en langue-culture allemande. 2) vos compétences didactiques : connaître les principales méthodes d’enseignement d’une langue- culture étrangère/langue seconde, et les ressources disponibles pour enseigner, intégrer la dimension interculturelle dans ses enseignements et passer d’une dimension interculturelle à une approche transculturelle. 3) vos compétences de projet : développer vos compétences en pédagogie de projet.

Modalité : Hybride

Durée : 120 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s'adresse aux enseignants de DNL (2nd degré) / EMILE (1er degré). En vue de construire méthodiquement votre premier projet, vous explorerez la plateforme eTwinning et le twinspace, découvrirez les différentes étapes d'un projet eTwinning, ainsi que des projets inspirants menés dans les 1er et 2nd degrés.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Cet accompagnement à développer pas à pas son projet eTwinning est destiné aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Vous apprendrez à utiliser le twinspace, trouver des partenaires, élaborer un calendrier et un plan d'action réaliste ; vous explorerez des outils numériques permettant la collaboration entre élèves et la production collective.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Ce module Magistère en autoformation est destiné aux personnels de direction et aux enseignants de toutes les disciplines de la voie professionnelle, désireux de s'initier à la mobilité internationale des élèves et des personnels de lycée professionnel. Ce module à découvrir en autonomie répondra aux questions suivantes. Que recouvre l'expression mobilité internationale ? Qui est concerné par les possibilités de mobilité ? Quelles sont les plus- values pour les élèves et les personnels ? Comment rechercher des partenaires ? Quels sont les différents types de mobilité et comment la Délégation de Région Académique aux Relations Européennes et Internationales et à la Coopération (DRAREIC) peut-elle vous accompagner ?

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 2