Cycle Généraliser l'éducation artistique et culturelle (EAC)

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Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Durant cette journée, vous rencontrez des collègues et acteurs de votre territoire mobilisés autour de l'éducation artistique et culturelle (EAC) ainsi que les chargés de mission de la DAAC. Vous partagerez des projets pluridisciplinaires inspirants, adossés aux trois piliers de l'EAC, dans la diversité des domaines, y compris mémoire, sciences et éducation aux médias. L'objectif est de coopérer pour réussir ensemble la généralisation de l'EAC, et de donner du sens aux apprentissages.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

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Ce webinaire est ouvert à tous les personnels. Proposé par la Délégation Académique à l’éducation Artistique et à l’action Culturelle (DAAC) en partenariat avec la Correspondante Académique Sciences et Techniques (CAST), il est consacré aux projets d’éducation artistique et culturelle (EAC) en lien avec la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI). À partir de retours d’expériences d’établissements, il vise à favoriser les échanges de pratiques, à mieux comprendre les enjeux de ces projets et à accompagner leur développement. Des pistes concrètes seront proposées pour initier, structurer et enrichir des projets, notamment à travers la mise en place de partenariats.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

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Cette formation, destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés et conseillers pédagogiques, vise à essaimer le dispositif 'Terres de culture' pour une approche sensible du territoire avec vos élèves. Vous rencontrerez des équipes ayant expérimenté 'Terres de culture', notamment dans le cadre des Lieux d'Art et de Culture, ainsi que des partenaires à même de vous accompagner (ex: archives, patrimoine...). Vous expérimenterez et découvrirez des démarches d'artistes qui portent un regard sur le territoire dans une diversité de domaines (danse, lecture et écriture, théâtre, mémoire...). L'objectif est de faciliter la mise en œuvre de projets pluridisciplinaires, adossés aux trois piliers de l'EAC, et partenariaux mettant en valeur votre territoire et le patrimoine de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

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Cette formation est ouverte à tous les personnels. Vous êtes tenté de faire bénéficier vos élèves d'un projet pour nourrir leur parcours d'Éducation Artistique et Culturelle mais avez besoin d'un coup de pouce ? Ce module de formation est fait pour vous ! Vous découvrirez comment un projet d'EAC permet non seulement d'atteindre vos objectifs pédagogiques, quelle que soit votre discipline, mais constitue aussi un apport considérable pour nos élèves et pour vous enseignant, par la coopération qu'il sous-tend, à la fois avec vos collègues et avec des partenaires du territoire. Domaines de l'EAC : le spectacle vivant, la musique, les arts et le patrimoine, le cinéma, l'EMI, la culture scientifique technique et industrielle, le livre et la lecture, et la mémoire.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 40

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Ce webinaire est ouvert à tous les personnels. Proposé par la Délégation Académique à l'éducation Artistique et à l'action Culturelle (DAAC) en partenariat avec la Délégation Académique à la Vie Lycéenne et Collégienne (DAVLC), il sera dédié aux établissements qui souhaitent s'engager dans l'appel à projets 'Ambassadeurs de culture' ou qui viennent de le mettre en œuvre avec leurs élèves. Celui-ci vous permettra de découvrir ce dispositif ou de conforter vos connaissances le concernant en vous donnant la possibilité d'échanger avec des établissements qui comptent des ambassadeurs de culture et, surtout, avec ces ambassadeurs.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

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La Délégation Académique à l'éducation Artistique et à l'action Culturelle (DAAC) vous propose une série de webinaires autour de l'éducation artistique et culturelle (EAC) à l'École afin de suivre la construction des projets au cours de l'année scolaire et de répondre à vos questions. Le premier webinaire sera dédié à la rentrée scolaire et à sa mise en œuvre, le deuxième au suivi des projets, et le troisième à la préparation de la rentrée 2027-2028.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

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Ce webinaire est ouvert à tous les personnels. Proposé par la Délégation Académique à l'éducation Artistique et à l'action Culturelle (DAAC), il permettra d'échanger au sujet du Label 100% EAC École : comment participer à l'appel à projets, et, pour les établissements disposant du label, comment le faire évoluer ? Partages d'expériences, échanges de pratiques et retours sur les projets engagés.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Formation experte et certifiante, destinée aux formateurs, conseillers pédagogiques et personnes-ressources de l'éducation artistique et culturelle. Cette formation à distance, mise en oeuvre par l'Institut National Supérieur de l'Éducation Artistique et Culturelle, aborde la conception et la conduite de projets Éducation Artistique et Culturelle (EAC) sous différents angles opérationnels. Les thèmes abordés sont : gestion, montage et financement de projets d'EAC ; art, culture et économie sociale et solidaire ; sécuriser et accompagner les enseignants dans le cadre d'un événement et du transport des élèves vers les lieux culturels et artistiques. L'objectif est de mieux accompagner la coopération entre les différents acteurs pour faciliter l'engagement de chacun au service de la généralisation de l'EAC. N'hésitez pas à contacter la DAAC et l'INSEAC pour avoir de plus amples informations.

Modalité : À distance

Durée : 36 heures

Places : 2

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Cette formation s’adresse aux enseignants engagés dans l’éducation au cinéma et à l’image ou souhaitant s’y engager. Elle vise à mieux intégrer les œuvres cinématographiques dans les enseignements et à favoriser le développement de projets en lien avec les dispositifs existants. Dans la matinée, des apports permettront d’envisager leur appropriation dans différentes disciplines, dans le cadre des enjeux de l’éducation artistique et culturelle : développement des habitudes de spectateur, esprit critique et pratique de l’oral. L'après-midi, la formation proposera également une acculturation au dispositif 'Ma classe au cinéma'.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 40

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Cette formation est destinée aux enseignants engagés dans le dispositif collégiens au cinéma. Elle consiste en une approche sensible et esthétique du cinéma, à partir du film 'Flow, le chat qui n'avait plus peur de l'eau'. Seront proposés des apports pour une appropriation du dispositif depuis la diversité des disciplines, avec mise en perspective des films programmés. Une contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves est prévue, prenant appui sur les habitudes de spectateur, l'esprit critique et le développement de l'oral.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Cette formation est destinée aux enseignants engagés dans le dispositif collégiens au cinéma. Elle consiste en une approche sensible et esthétique du cinéma, à partir des courts métrages d'Alice Guy. Seront proposés des apports pour une appropriation du dispositif depuis la diversité des disciplines, avec mise en perspective des films programmés. Une contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves est prévue, prenant appui sur les habitudes de spectateur, l'esprit critique et le développement de l'oral.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Cette formation est destinée aux enseignants engagés dans le dispositif lycéens et apprentis au cinéma. Elle favorise l'approche sensible et esthétique du cinéma, à partir du film 'Le règne animal'. Seront proposés des apports pour une appropriation du dispositif depuis la diversité des disciplines avec mise en perspective des films programmés. La contextualisation prendra appui sur les enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves : habitudes de spectateurs et esprit critique, développement de l'oral.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Cette formation est destinée aux enseignants engagés dans le dispositif lycéens et apprentis au cinéma. Elle favorise l'approche sensible et esthétique du cinéma, à partir du film 'La féline'. Seront proposés des apports pour une appropriation du dispositif depuis la diversité des disciplines avec mise en perspective des films programmés. La contextualisation prendra appui sur les enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves : habitudes de spectateurs et esprit critique, développement de l'oral.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Cette formation est destinée aux enseignants engagés dans le dispositif lycéens et apprentis au cinéma. Elle favorise l'approche sensible et esthétique du cinéma, à partir du film 'L'histoire de Souleymane'. Seront proposés des apports pour une appropriation du dispositif depuis la diversité des disciplines avec mise en perspective des films programmés. La contextualisation prendra appui sur les enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves : habitudes de spectateurs et esprit critique, développement de l'oral.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

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Formation destinée aux professeurs d'EMCC, conseillers pédagogiques et enseignants du 1er degré. Chant au sein d'un chœur académique d'enseignants, dirigé par un chef de chœur professionnel invité. Partage d'un répertoire original et développement des compétences de chef de chœur. Formation en partenariat avec l'INECC et la DAAC.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 35

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Formation pour les enseignants qui souhaitent présenter une certification complémentaire dans le domaine des arts (arts du cirque, cinéma et audiovisuel, danse, histoire de l’art, théâtre) . prendre connaissance des attentes en termes de culture, de connaissance, de problématique et de méthode ; aborder les enjeux et les conseils de préparation.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 40

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Elle vous propose la découverte des différents espaces du Féru des sciences à travers un parcours ludique et interactif. À titre exceptionnel, la visite du Laboratoire d’Archéologie des Métaux (LAM) en présence des professionnels de la structure vous sera proposée ainsi que la présentation des expositions en cours et à venir (galerie du fer, nouvel espace à bidouilles, exposition jeux vidéo). Comment préparer une visite (disciplinaire/interdisciplinaire) en amont et quelles ressources sont mises à votre disposition ?

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Elle vise à valoriser les expositions en cours en explorant la représentation de la Nature dans l'art et le rapport de l'homme au Vivant. Les échanges autour de la visite commentée menée par les 3 enseignants chargés de mission (arts plastiques, lettres, et histoire-géographie) permettront d'imaginer puis de construire des projets pluridisciplinaires en lien avec l'Éducation Artistique et Culturelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Elle vous propose une exploration d’œuvres de la collection permanente, centrée sur la thématique 'L’Art dans l’assiette', afin d’interroger les représentations artistiques liées aux repas et aux modes de consommation, de l’Ancien Régime à nos jours. À travers une visite commentée croisant les approches disciplinaires (arts plastiques, lettres, histoire-géographie), les échanges entre participants permettront d'imaginer puis de construire des projets pluridisciplinaires en lien avec l'Éducation Artistique et Culturelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Cette formation vous propose la découverte d'une SMAC et de ses missions, la présentation des missions et des ressources de la SMAC, ainsi que la présentation de projets types sur différents niveaux.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette rencontre, vous seront proposées une présentation des sorties scolaires (modalités d'accueil et de réservation) et de la saison culturelle ainsi que la possibilité de co-élaborer des projets avec cette structure culturelle. En complément, vous pourrez assister à un spectacle de la saison: Thérapie d'Emmanuel Macron.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (cycles 2, 3 , 4). Lors de cette rencontre, vous seront proposées une découverte croisée de deux structures et une présentation des possibilités offertes aux publics scolaires. Ce moment sera aussi l'occasion d'échanger autour de la co-construction de projets. Cette formation pourrait donc être l'occasion de réfléchir à un projet pluridisciplinaire dans lequel sciences et langues vivantes auraient toute leur place.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette demi-journée vous bénéficierez d'un atelier pédagogique autour du cinéma transférable dans votre contexte scolaire. Rencontre avec un réalisateur pour parler de son œuvre et de son métier (1h), suivi d'une question débat sur un sujet de cinéma ou la découverte d'un atelier (1h). La proposition se fait en lien avec le programme du festival. L'accès à la projection d'un film programmé dans le cadre du festival est offerte à la suite de la formation.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés, dans toutes les disciplines. Lors de cette formation, une découverte croisée des archives des quatre départements de l'académie sera proposée. Vous découvrirez la variété des fonds documentaires ainsi que les contenus proposés aux élèves et aux enseignants dans toutes les disciplines. Des propositions et des échanges auront lieu pour mettre en place de futurs projets associant les différentes disciplines et les documents d'archives.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Le château de Lunéville vous invite pour le rendez- vous de la saison 2026-2027. Vous découvrirez les offres pédagogiques, vous rencontrerez le service de médiation et l'enseignant détaché. Au cours de ce temps d'échange, l'équipe de médiation et du service éducatif vous accompagnera pour imaginer vos projets pluridisciplinaires en lien avec l'Éducation Artistique et Culturelle.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de ce temps d'échange, vous découvrirez la structure et l'accompagnement pédagogique qui peut vous être proposé. L'accent sera mis sur la construction de projets et l'interdisciplinarité.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette demi-journée, vous découvrirez la structure et les deux expositions en cours : Séraphine de Senlis et Shigeru Ban par Shigeru Ban. Les échanges prévus auront pour objectifs de vous approprier et de co-construire des projets d'éducation artistique et culturelle pluridisciplinaires.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Vous aurez l'occasion de découvrir et échanger autour de la pièce « La guerre n’a pas un visage de femme » de Julie Deliquet et des enjeux de l’adaptation de l’essai de Svetlana Alexievitch.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette demi-journée vous découvrirez la structure, son service des publics, ses collections, ainsi que les outils pédagogiques proposés. La programmation vous sera présentée ainsi qu'un extrait de la visite du cabinet de curiosités au pavillon de la biodiversité : voyage au cœur des savoirs et des enjeux de la connaissance. Une activité créative et ludique clôturera cette demi-journée afin de favoriser la rencontre avec les œuvres du musée.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré et aux enseignants des 1er et 2nd degrés et peut s’ouvrir à d’autres acteurs de la communauté éducative (PSY-EN, personnel vie scolaire). Le théâtre Bernard-Marie Koltès de Metz vous propose son rendez-vous culture le mercredi 4 novembre 2026 afin de découvrir la structure et co-construire de futurs projets pédagogiques avec son équipe. Ce rendez-vous s’appuie sur la pièce L'Apprentissage inspirée d'un récit de Jean-Luc Lagarce et mise en scène par Suzie Baret-Fabry de la compagnie Zia. Les stagiaires pourront découvrir et échanger autour de la pièce et des enjeux de la représentation. En outre, ils pourront, s’ils le souhaitent, assister au spectacle le même jour à 19h.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation s'adresse aux référents culture, aux conseillers pédagogiques du 1er degré ainsi qu'aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Au programme : découverte du Parc naturel régional de Lorraine (PnrL), de ses actions pédagogiques, des ressources et des projets qu'il propose aux enseignants, ainsi que des ateliers pratiques dans le cadre de l'éducation au dehors.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Cette rencontre sera l'occasion de présenter le catalogue des visites et animations proposé par la structure. Elle mettra en lumière la programmation en cours. Les échanges permettront d'imaginer puis de construire des projets pluridisciplinaires en lien avec l'Éducation Artistique et Culturelle. Cette présentation sera suivie d’une visite de l’Arsenal, de l’exposition en cours et d’un temps de pratique artistique.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Cette rencontre sera l'occasion de co-construire des projets pédagogiques autour de l’œuvre Näcken de Sapt’Sonore et Söta Salta.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette demi-journée, vous pourrez rencontrer la responsable de l'Éducation Artistique et de la Médiation Culturelle & de la Programmation Jeune Public. À cette occasion, cette dernière vous proposera : une visite de la structure, une présentation des missions de la Scène de Musiques Actuelles, un temps de découverte des contenus proposés aux élèves et aux enseignants tout au long de l'année (visite de LSV, Escales Musicales, actions de prévention des risques auditifs, etc...), une présentation de la programmation Jeune Public, une exploration du livret des artistes ressources de La Souris Verte, et une présentation de possibilités de projets sur le temps long en appui sur la programmation de la saison. Les échanges permettront d'envisager quelques premières perspectives de partenariat.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Elle vous propose une immersion dans le fonctionnement d’un Centre Dramatique National et dans les projets portés par le NEST. Au programme : découverte des missions d’un Centre Dramatique National, présentation des projets du théâtre, de sa programmation et des propositions à destination des publics scolaires, visite des bureaux du NEST, temps d’échange autour des projets EAC et découverte d’un temps de répétition de ‘Jour de fête’, spectacle d’Alexandra Tobelaim, directrice du NEST.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Cette rencontre sera l'occasion de découvrir le C, le centre Duval - Le Corbusier, un centre d’interprétation de l’architecture de Le Corbusier et des savoir-faire en cours de création. Les échanges permettront d'imaginer puis de construire des projets pluridisciplinaires en lien avec l'Éducation Artistique et Culturelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette demi-journée, vous découvrirez deux structures : le musée de la Guerre de 1870 et de l'Annexion et la Maison Régionale de la Mémoire. Les échanges prévus auront pour objectifs de vous approprier et de co-construire des projets d'éducation artistique et culturelle pluridisciplinaires.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Lors de cette demi-journée, une mise au point scientifique et des propositions pédagogiques autour de la situation particulière de l'Alsace et de la Moselle pendant la Seconde Guerre mondiale seront proposées. Plus précisément, l'approche adoptée se situe à l'échelle individuelle (en lien avec l'inauguration du Mur des Noms qui honore la mémoire et apporte un éclairage historique sur les 40 000 victimes alsaciennes et mosellanes de la Seconde Guerre mondiale). L'étude de ces destins individuels permet d'illustrer de manière concrète les conséquences de l'annexion de fait imposée par l'Allemagne nazie sur les territoires alsacien et mosellan. Des propositions concrètes permettant de relier le travail de mémoire et l'EAC seront présentées, en lien avec les trois piliers de l'EAC : connaître, pratiquer, rencontrer.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés, dans toutes les disciplines. Lors de cette demi-journée, une mise au point scientifique sur les Malgré-Nous sera proposée ainsi qu’un éclairage sur les débats toujours vifs autour de cette question, et une présentation des archives et sources disponibles pour l’appréhender. Une présentation de propositions pédagogiques à l’échelle individuelle et micro-historique pour exploiter les archives et raconter des parcours d’incorporés de force avec des élèves permettra d’envisager la mise en place de futurs projets associant les différentes disciplines et la structure. Ces propositions concrètes s’attacheront aussi à relier le travail de mémoire et l'EAC, en lien avec les trois piliers de l'EAC : connaître, pratiquer, rencontrer.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (dont ceux engagés dans un parcours opéra). Approche sensible, esthétique et technique d'une œuvre lyrique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (dont ceux engagés dans un parcours opéra). Approche sensible, esthétique et technique d'une œuvre lyrique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (dont ceux engagés dans un parcours opéra). Approche sensible, esthétique et technique d'une œuvre lyrique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (dont ceux engagés dans un parcours opéra). Approche sensible, esthétique et technique d'une œuvre lyrique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (dont ceux engagés dans un parcours opéra). Approche sensible, esthétique et technique d'une œuvre lyrique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (cycle 3 notamment), dont ceux engagés dans un parcours orchestre / concert commenté. Approche sensible, esthétique et technique d'une oeuvre symphonique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (cycle 3 notamment), dont ceux engagés dans un parcours orchestre / concert commenté. Approche sensible, esthétique et technique d'une oeuvre symphonique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (cycle 3 notamment), dont ceux engagés dans un parcours orchestre / concert commenté. Approche sensible, esthétique et technique d'une oeuvre symphonique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (cycle 3 notamment), dont ceux engagés dans un parcours orchestre / concert commenté. Approche sensible, esthétique et technique d'une oeuvre symphonique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux référents culture, aux conseillers pédagogiques 1er degré, et aux enseignants des 1er et 2nd degrés (cycle 3 notamment), dont ceux engagés dans un parcours orchestre / concert commenté. Approche sensible, esthétique et technique d'une oeuvre symphonique proposée par l'opéra. Apports pour une appropriation depuis la diversité des disciplines. Contextualisation au regard des enjeux d'une EAC au service de la réussite des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 5

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Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés et consiste en la découverte du planétarium numérique. Les apports de connaissances serviront à apprendre à raconter le ciel, à mettre en relation le ciel avec les mythes, les récits, la littérature, et à découvrir des outils à exploiter en classe avec les élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 15

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Cette formation s'adresse aux enseignants d'histoire géographie et de lettres histoire du 2nd degré. Elle proposera une présentation des sources et des outils en ligne de groupe portant sur des archives et des thématiques variées. Elle bénéficiera en outre de l'intervention d’un chercheur pour l’accompagnement et la mise en perspective à une échelle nationale.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

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Cette formation s'adresse aux enseignants du 2nd degré, d'histoire géographie, de lettres histoire, de lettres, d'allemand et aux enseignants documentalistes. Elle proposera d'aborder l'enseignement de la Shoah par la micro-histoire, l’usage de l’image avec des approches par la littérature et par le cinéma.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

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Cette formation, destinée aux professeurs de LCA de collège et de lycée, s’articulera autour de deux temps complémentaires dont la visée sera d’établir des liens entre la pratique des textes antiques et la découverte du patrimoine culturel et artistique local. Une partie de la demi-journée sera consacrée à des ateliers, à une déambulation pratique dans les rues de Nancy et à la présentation de différentes pratiques pédagogiques centrées à la fois sur la préparation (modalités pratiques etc.), l’exploitation a posteriori d’une visite et le rôle de médiateur de l’élève.

Modalité : Présentiel

Durée : 4 heures

Places : 25

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Cette formation est destinée aux enseignants de langues vivantes dans le 2nd degré. Vous apprendrez à conjuguer les approches technique, linguistique et artistique pour amener vos élèves à travailler la langue en créant ensemble des podcasts originaux. Vous serez immergé dans un groupe interlangue et interculturel d'enseignants de la Grande Région Transfrontalière : au programme, force échanges de pratiques et perspectives de projets européens.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20