Cycle Psychologues de l'éducation nationale

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s’adresse aux psychologues de l’éducation nationale qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur l’utilisation de la plateforme 'Avenir' dans le cadre d’un accompagnement à l’orientation. À partir de mises en situation, d’explorations guidées et d’échanges de pratiques, les participants seront amenés à : analyser de manière approfondie les fonctionnalités de la plateforme ; repérer les ressources les plus pertinentes selon les objectifs d’accompagnement à l’orientation.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux psyEN EDA et EDO. En prenant appui sur la recherche et à partir d'études de cas, les stagiaires seront amenés à s'approprier les différents usages possibles des tests projectifs et à interpréter les résultats des tests en vue d'un repérage fin des difficultés des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Formation destinée aux PsyEN EDA et EDO visant à outiller les participants pour intervenir efficacement lors de situations de crise ou d’événements graves, en combinant théorie, réflexion collective et mises en pratique.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation destinée aux psyEN EDA et EDO permettra d'approfondir la question de l’entretien comme outil premier du psychologue pour recueillir la parole de l’enfant et de l’adolescent et les accompagner au mieux dans leurs parcours scolaire. Par le biais d'apports théoriques, des mises en situation et des temps d'analyse de pratiques, un travail sera mené sur toute la complexité de cet acte professionnel avec pour objectif d’être à l’écoute des différentes demandes et d’y répondre avec une approche psychodynamique, intégrative et singulière.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Dans le cadre d'ateliers d'analyse de pratique (un atelier par département) et en petits groupes, les psyEN EDA et EDO partageront des situations professionnelles issues de leur pratique en vue de les analyser, échangeront autour de thématiques et concepts définis par le groupe, dans une approche intégrative. Pour ce faire, ils seront accompagnés par un professionnel aguerri à l'analyse de pratique.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Dans le cadre d'ateliers d'analyse de pratique (un atelier par département) et en petits groupes, les psyEN EDA et EDO partageront des situations professionnelles issues de leur pratique en vue de les analyser, échangeront autour de thématiques et concepts définis par le groupe, dans une approche intégrative. Pour ce faire, ils seront accompagnés par un professionnel aguerri à l'analyse de pratique.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Dans le cadre d'ateliers d'analyse de pratique (un atelier par département) et en petits groupes, les psyEN EDA et EDO partageront des situations professionnelles issues de leur pratique en vue de les analyser, échangeront autour de thématiques et concepts définis par le groupe, dans une approche intégrative. Pour ce faire, ils seront accompagnés par un professionnel aguerri à l'analyse de pratique.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 7

Dans le cadre d'ateliers d'analyse de pratique (un atelier par département) et en petits groupes, les psyEN EDA et EDO partageront des situations professionnelles issues de leur pratique en vue de les analyser, échangeront autour de thématiques et concepts définis par le groupe, dans une approche intégrative. Pour ce faire, ils seront accompagnés par un professionnel aguerri à l'analyse de pratique.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

Formation destinée aux psyEN EDO. Introduction aux concepts et au fonctionnement de l’intelligence artificielle. Exploration des enjeux éthiques et techniques liés à l’IA dans l’accompagnement des élèves. Présentation et expérimentation d’outils d’IA appliqués au métier de Psy-EN. Réflexion collective sur l’intégration de l’IA dans les pratiques professionnelles des Psy-EN.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 4

Formation à destination des psyEN EDA et EDO. Elle s’appuie sur la théorie des émotions et les recherches sur les compétences émotionnelles pour proposer des outils de régulation émotionnelle adaptés aux situations professionnelles (entretiens, travail en équipe, activités pédagogiques, projets). Elle combine une partie en autonomie (cadre théorique et approche des CPS sur Magistère) et une journée en présentiel pour échanger et mutualiser les pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Formation à destination des psyEN EDA et EDO qui propose une initiation à trois outils d’évaluation utilisés dans le repérage et l’analyse des dimensions émotionnelles et socio-émotionnelles chez l’enfant et l’adolescent : la R-CMAS (échelle d’anxiété manifeste), la MDI-C (échelle composite de dépression) et la SSIS SEL (évaluation des compétences socio-émotionnelles).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 13

Formation destinée aux PsyEN. Vous souhaitez comprendre comment le psychologue de l’Éducation nationale contribue activement à la santé mentale et au bien-être des élèves ? Au programme : 1. Découverte des missions clés du psychologue de l’Éducation nationale : comment il agit au quotidien pour soutenir les élèves et favoriser un climat scolaire bienveillant. 2. Présentation des dispositifs concrets déjà en place : outils, actions et bonnes pratiques pour un accompagnement psychologique efficace à l’École. 3. Échanges enrichissants entre chercheurs, enseignants et professionnels de l’éducation : partagez vos expériences et construisez ensemble des stratégies de prévention innovantes en santé mentale.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation s'adresse à toute personne qui souhaite développer des compétences en gestion de projet. Elle propose une initiation aux principes fondamentaux de la conduite de projet. L'apprentissage se fait de manière interactive par la construction d’un projet fictif collaboratif avec des contraintes imposées. Ce processus permet de découvrir et de maîtriser les outils essentiels de gestion de projet. Le feedback sur l’exercice permet ensuite d’envisager un transfert des nouvelles connaissances acquises dans son quotidien professionnel. La formation se clôt sur une synthèse, consolidant les savoirs et savoir- faire explorés.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20