EAFC - BEF Pont-A-Mousson

Nombre d'abonnés : 20

Cette formation est destinée aux personnels en contact avec les élèves. La question de la motivation est omniprésente dans l’enceinte des établissements scolaires. Comment faire pour motiver nos élèves ? Quels sont les points de vigilance pour que leur motivation s’exprime en classe, hors de la classe voire en dehors de l’établissement ? Comment concevoir et animer une situation motivante ?

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, et de façon plus large, à tout personnel de la communauté éducative du BEF Toul / Pont-à-Mousson. Elle permettra de construire une relation de qualité avec les élèves, de comprendre ce qui se joue dans la communication et d'expérimenter les outils pour désamorcer les tensions et gérer le stress.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation est destinée aux CPE, enseignants des 1er et 2nd degrés, AED, AESH, infirmières et assistantes sociales du BEF Toul / Pont-à-Mousson. Elle vous permettra d'être informés et outillés dans la gestion des signes de mal-être des élèves (dans le primaire et dans le secondaire). Ainsi, vous pourrez plus facilement identifier les sources de mal-être ainsi que les conditions du bien- être des élèves et ainsi mieux adapter vos gestes professionnels.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation à destination des enseignants du 2nd degré du BEF Toul / Pont-à-Mousson, offre un temps dédié pour vous, pour prendre du recul sur vos pratiques et échanger avec vos pairs dans un cadre bienveillant et confidentiel. Organisée sur 4 sessions, elle permet de découvrir et d’expérimenter l’analyse de pratiques professionnelles (APP) à partir de situations concrètes, en s’appuyant sur un cadre éthique sécurisant, des apports théoriques, des techniques de questionnement (dont l’entretien d’explicitation) et l’écriture comme outil de développement professionnel. Elle vise à développer une posture réflexive, enrichir les pratiques et construire collectivement des réponses adaptées aux évolutions du métier.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette formation s'adresse aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Elle vise à concevoir des situations d'apprentissage accessibles à tous les élèves en s'appuyant sur les principes de la Conception Universelle de l'Apprentissage. À partir d'apports théoriques, les participants seront amenés à repenser leurs supports, leurs consignes et l'organisation de leurs séquences afin de lever les obstacles aux apprentissages. La formation s'appuie sur l'analyse de situations réelles de classe pour identifier ces freins et concevoir des réponses pédagogiques favorisant la clarté des attendus, la diversification des modalités d'apprentissage et d'expression, ainsi que l'engagement et la motivation de tous les élèves. Une attention particulière sera portée à l'usage de l'intelligence artificielle comme levier pour adapter les supports, expliciter les consignes et proposer des entrées différenciées facilitant l'accès aux apprentissages.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation destinée aux enseignants des premier et second degrés, AESH, CPE, chefs d'établissement, directeurs de CIO et Psy-EN du BEF Toul / Pont-à-Mousson, en lien avec les partenaires spécialisés, vise à proposer un éclairage sur la compréhension des troubles du neurodéveloppement pour mieux les appréhender et amener la réponse la plus adéquate. Lors d'un premier temps en plénière, après une rapide présentation du DITEP Saint Camille de Bois de Haye, les stagiaires pourront définir et comprendre ce que sont les troubles du neurodéveloppement pour mieux les identifier dans leur classe, ainsi que les difficultés d'apprentissage et de comportement que cela peut induire. Ils pourront ensuite, en petits groupes, mettre en évidence des points d'appui à une réflexion d'équipe autour du vivre-ensemble et de la construction de la règle commune.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation destinée aux enseignants des premier et second degrés, AESH, CPE, chefs d'établissement, directeurs de IO et Psy-EN du BEF Toul / Pont-à-Mousson, ayant déjà suivi la formation niveau 1 ou détenteur du CAPPEI, en lien avec les partenaires spécialisés, permet d'approfondir la compréhension des troubles du neurodéveloppement. Les stagiaires pourront acquérir des outils et adaptations pouvant servir de point d’appui à une réflexion d’équipe autour du vivre ensemble et de la construction de la règle commune.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20