Cycle Ouverture à l'international et citoyenneté Européenne

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Ce webinaire est destiné à tout personnel se questionnant sur le sens des mobilités professionnelles à l'étranger. La DRAREIC vous en présentera les tenants et les aboutissants.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 15

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Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés eTwinneurs débutants. Des ambassadeurs eTwinning vous présenteront des projets eTwinning inspirants. Vous explorerez la plateforme et le twinspace, découvrirez les différentes étapes d’un projet eTwinning et initieriez une réflexion autour d’un premier projet.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

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Cette formation s'adresse aux enseignants de DNL (2nd degré) / EMILE (1er degré). En vue de construire méthodiquement votre premier projet, vous explorerez la plateforme eTwinning et le twinspace, découvrirez les différentes étapes d'un projet eTwinning, ainsi que des projets inspirants menés dans les 1er et 2nd degrés.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

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Cette formation est destinée aux enseignants et aux formateurs des 1er et 2nd degrés, ainsi qu'aux personnels de direction, souhaitant trouver des partenaires européens via la plateforme European School Education. Vos formatrices vous présenteront cette plateforme de recherche de partenaires, dont vous explorerez les fonctionnalités. Vous vous approprierez une méthode pour évaluer la compatibilité d'un partenaire avec votre projet. Vous serez prêt(e) à accomplir les premiers pas pour démarrer une collaboration !

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 16

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Cet accompagnement à développer pas à pas son projet eTwinning est destiné aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Vous apprendrez à utiliser le twinspace, trouver des partenaires, élaborer un calendrier et un plan d'action réaliste ; vous explorerez des outils numériques permettant la collaboration entre élèves et la production collective.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

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Ce module Magistère en autoformation est destiné aux personnels de direction et aux enseignants de toutes les disciplines de la voie professionnelle, désireux de s'initier à la mobilité internationale des élèves et des personnels de lycée professionnel. Ce module à découvrir en autonomie répondra aux questions suivantes. Que recouvre l'expression mobilité internationale ? Qui est concerné par les possibilités de mobilité ? Quelles sont les plus- values pour les élèves et les personnels ? Comment rechercher des partenaires ? Quels sont les différents types de mobilité et comment la Délégation de Région Académique aux Relations Européennes et Internationales et à la Coopération (DRAREIC) peut-elle vous accompagner ?

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 2

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Cette formation s'adresse aux enseignants du 1er degré intéressés par l’exercice de leur métier dans le contexte des établissements français à l’étranger et impliqués dans une démarche d’ouverture de leurs perspectives de carrière à l’international. Le Certificat d'Aptitude à Participer à l'Enseignement Français à l'Etranger atteste un niveau de compétences et de connaissances attendues pour 1) la participation à l'enseignement dans les établissements de l'Enseignement Français à l'Étranger, 2) la maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, 3) la connaissance d'une ou plusieurs aires géographiques régionales (le cas échéant). La préparation se déroulera à distance au printemps 2027. Les épreuves de certification se dérouleront en juin-juillet 2027. Inscription après examen des candidatures par l'INSPÉ.

Modalité : À distance

Durée : 30 heures

Places : 1

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Cette formation s'adresse aux enseignants du 2nd degré intéressés par l’exercice de leur métier dans le contexte des établissements français à l’étranger et impliqués dans une démarche d’ouverture de leurs perspectives de carrière à l’international. Le Certificat d'Aptitude à Participer à l'Enseignement Français à l'Étranger atteste un niveau de compétences et de connaissances attendues pour 1) la participation à l'enseignement dans les établissements de l'enseignement français à l'étranger, 2) la maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, 3) la connaissance d'une ou plusieurs aires géographiques régionales (le cas échéant). La préparation se déroulera à distance au printemps 2027. Les épreuves de certification se dérouleront en juin-juillet 2027. Inscription après examen des candidatures par l'INSPÉ.

Modalité : À distance

Durée : 30 heures

Places : 1

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Cette formation vise à outiller les enseignants de langues vivantes en collège et lycée afin de rendre visibles, explicites et opératoires les contributions de leur discipline à l’éducation à la citoyenneté. Elle permettra aux participants de s’approprier des modalités variées pour intégrer pleinement ces enjeux dans leurs pratiques pédagogiques, en articulant réflexion didactique, expérimentation concrète et analyse critique. Une attention particulière sera portée à la citoyenneté numérique, incluant une utilisation raisonnée, responsable et critique des outils numériques et des systèmes d’intelligence artificielle.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

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Ce dispositif de formation invite les enseignants de LV en collège et en LGT à penser les apports réciproques du développement des compétences psychosociales et des compétences langagières des élèves en cours de LV, en lien avec les nouveaux programmes de LV, le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et le programme EVARS.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 20

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Cette formation est adressée aux enseignants de LVE dans le 1er ou le 2nd degré, et à tout enseignant souhaitant participer avec ses collègues de LVE ou du 1er degré au projet « Les détectives de fake news en LVE : enquête et partage ». Ce projet inter-classes mobilise l’EMI, les LVE et le travail collaboratif entre niveaux. Vos formateurs vous invitent à découvrir une démarche d’analyse des images médiatiques en langues vivantes, en lien avec la citoyenneté numérique, l’esprit critique et l’engagement démocratique ; à participer à un atelier de co-interprétation de photographies d’actualité, afin d’explorer les émotions, les représentations et les filtres culturels dans la lecture d’une image ; à élaborer ensemble des scenarii pédagogiques permettant aux élèves d’analyser, produire et commenter des images en langue vivante tout en développant leurs compétences médiatiques et citoyennes.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 40

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Ce séminaire est destiné aux enseignants de toutes disciplines et aux personnels d’encadrement du second degré ; priorité sera donnée aux lycées. Vous souhaitez développer les compétences démocratiques de vos élèves dans un cadre européen ? La DRAREIC vous propose de vous approprier le 'Cadre européen de référence des compétences pour une culture de la démocratie' (créé par le Conseil de l'Europe), et d'expérimenter un jeu de simulation du processus démocratique nécessaire au développement économique et à la protection de l’environnement dans un territoire transfrontalier. Cette formation est proposée également aux personnels d’enseignement et d'éducation de la Grande Région transfrontalière.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Cette proposition est destinée à tout public 1er et 2nd degrés. En vous abonnant à ce module, vous recevrez plusieurs fois dans l'année des ressources et des propositions de formation à distance, en lien avec les droits de l'enfant, et notamment le droit à la participation.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 1

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation s'adresse aux enseignants des 1er et 2nd degrés souhaitant mieux accueillir les élèves plurilingues et favoriser l'éveil à la diversité linguistique et culturelle en classe. L'atelier Canopé Metz présentera des ressources plurilingues pour les élèves, des activités ludiques, et vous donnera des exemples d'utilisations des IA pour la diversité linguistique. Vous découvrirez également un escape game autour des langues et serez initié à la pédagogie de projet plurilingue avec eTwinning.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

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Enseignants de collège, dans ce module asynchrone vous découvrirez à votre rythme des pistes pour développer vos connaissances sur les droits du citoyen européen et vous identifierez des projets et outils pour rendre les élèves acteurs de leur citoyenneté européenne.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 1

Enseignants de lycée, dans ce module asynchrone vous découvrirez à votre rythme des pistes pour mettre en oeuvre des projets interdisciplinaires en lien avec la citoyenneté européenne, de l'échelle de la classe à l'échelle internationale.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 2

Nombre d'abonnés : 2

Cette formation est destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés et CPE, aux spécialistes de la pédagogie, aux directeurs d'école, aux formateurs ainsi qu'aux représentants des institutions et des autorités éducatives de la Grande Région. Comment garantir un cadre scolaire sécurisant pour tous les élèves et les personnels, sans sortir d’une posture de neutralité ? Comment adapter ses pratiques pédagogiques face à la diversité des identités et des parcours ? Durant cette journée de formation « Culture de la diversité », l'accent sera mis sur la situation des personnes LGBTQIA+ dans les établissements de la Grande Région. Elle a pour objectifs de mieux fournir des informations fondées et un espace d'échanges d'informations et d'expériences, de présenter des stratégies d'actions exemplaires et de développer des idées pour des modèles possibles dans le quotidien scolaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 8

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Enseignant du 1er ou du 2nd degré désireux d'être sensibilisé à votre rythme aux approches pédagogiques du plurilinguisme, vous apprécierez ce parcours asynchrone transversal. Vous y découvrirez des manières de mettre en œuvre des séances plurilingues au sein de vos classes, ainsi que des outils facilitant cette mise en œuvre en contexte pluriculturel et plurilingue.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 2