EAFC - BEF Sud Meuse

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Formation destinée aux enseignants du 2nd degré ; Cette auto-formation, comporte plusieurs étapes alternant des temps d'apports de connaissances et des temps de réflexion sur ces apports. Après vous être auto-positionné à partir d'un questionnaire, vous accéderez aux étapes suivantes : première étape : actualisation sur les enjeux de la différenciation pédagogique ; deuxième étape : s'exercer en découvrant des exemples concrets de différentiation ; troisième étape : présentation d'outils numériques pour mettre en œuvre la différenciation.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 1

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Seront abordés durant cette session : la notion de conception universelle des apprentissages (CUA)  ; l'accessibilité des supports ; la découverte de méthodes pédagogiques répondant aux critères de la CUA : Narramus pour l'apprentissage de l'oral ; les Noums pour les mathématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Seront abordées durant cette formation : la forme scolaire : historique et concept ; la notion de flexibilité pédagogique. Une réflexion autour du triangle espaces / pédagogie / technologie sera menée ainsi que la découverte de différents scénarii pédagogiques permettant de mettre les élèves au travail « autrement ». Création de scénarii pédagogiques prenant en compte l’articulation espaces / pédagogie / technologie.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, AED, AESH. Seront abordés durant cette formation : les compétences transversales et posture de l’élève face au travail personnel ; les leviers et pratiques pour mobiliser les compétences multiples des élèves. Des outils pour favoriser l’autonomie de l’élève dans son travail seront aussi présentées.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Apports théoriques sur les consignes. Analyse de différentes interprétations entre élèves et enseignants. Échanges à partir de consignes, pour repérer ce qui peut créer un obstacle.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Apports théoriques sur la coopération des élèves et les effets sur leur autonomie. Présentation d’outils collaboratifs.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, AED, AESH. Apports théoriques sur l'avancée de la recherche concernant l'impact des devoirs à la maison sur l'apprentissage. Modalités et outils permettant à tous les élèves de faire leurs devoirs en autonomie.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, AED, AESH. Présentation de ressources et utilisation de cartes mentales pour favoriser le travail personnel de l'élève.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, AED, AESH. Apports théoriques et présentation de pratiques sur les leviers de la persévérance, ainsi que de la théorie de l’auto- détermination.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés. Durant celle-ci vous découvrirez l’histoire et le fonctionnement des intelligences artificielles (IA). Les points saillants d’utilisation dans un cadre pédagogique seront abordés : RGPD, propriété intellectuelle des contenus, vérification des sources. Vous serez aussi initié à l’écriture d’un prompt (texte formulé à l’IA) pour optimiser l’utilisation des IA et pourrez avoir une vue sur l’utilisation de différentes IA et les pratiques pédagogiques associées : conception de contenus et d'évaluations assistées par l'IA, activités de différenciation.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, AED, AESH. Présentation de ressources et d'outils pour répondre aux besoins pédagogiques. Expérimentation et manipulation des outils présentés. Pistes pédagogiques et échanges. Exemple d’analyse de documents écrits distribués aux élèves. 

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 18

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Ce parcours en autoformation, destiné aux acteurs des 1er et 2nd degrés, répond aux questions : Que signifie « coéducation » ? Quels sont les enjeux de la coéducation ? Quels sont les leviers d’une coéducation réussie ? Quels dispositifs et quels outils favorisent la coéducation ? Il fournit des pistes d'actions concrètes pour mettre en place des gestes professionnels fondamentaux.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 1

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Formation destinée aux enseignants. Découvrir et acquérir les gestes professionnels porteurs de sens et qui ont un effet sur les élèves. Ils sont des fondamentaux à travailler en formation initiale et continue si l’on veut faire acquérir une certaine dextérité dans la maitrise des gestes du métier d’enseignant” en vue de maintenir une relation éducative apaisée. Dans ce parcours de formation, nous vous invitons à les observer en classe, aux côté des enseignants qui en feront une lecture autoréflexive. Après quoi vous serez à votre tour amener à observer et analyser les micro gestes professionnels de vos collègues.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 1

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Formation destinée à tous les publics. Recueil de représentations. Apports sur les compétences psychosociales : définition, catégorisation, et résultats de la recherche.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 18

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Formation destinée à tous les publics. Définition et fonctionnement des émotions – notion de besoins. Découverte de ressources sur les compétences émotionnelles.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 18

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Formation destinée à tous les publics. Définition du concept d’empathie : apports théoriques, rôle de l’empathie dans le développement des CPS et la coopération. Présentation d’activités et outils pour développer les compétences sociales et l’empathie.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 2

Formation destinée aux enseignants, CPE, AED, AESH, ATSS (personnels administratif, technique, santé et social), PsyEN. Apports de connaissances et échanges sur le conflit, la place des émotions et les attitudes. Posture et démarches : assertivité, bases de la communication non violente, message-je, débat...

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, CPE, AED, AESH. Présentation de ressources, d'actions et de dispositifs inspirants. Partage d'expériences.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, CPE, AED, AESH. Seront abordés durant cette classe virtuelle : la coéducation ; ses définitions et son cadre légal ; les clés pour une bonne relation : la parité d’estime, l’écoute active et empathique, postures et gestes professionnels ; les peurs réciproques ; la triple autorisation et le conflit de loyauté.

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 18

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Formation destinée aux enseignants des 1er et 2nd degrés, CPE. État des lieux : données sur les pratiques des enfants et parents. Focus sur le sharenting, les jeux vidéo et les réseaux sociaux. Apports théoriques sur les pratiques des jeunes. Outils et ressources pour accompagner les parents.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

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Cette formation est destinée à tous les personnels d'un établissement scolaire. Elle permettra de voir comment mettre en place et faire fonctionner une aire terrestre éducative dans un établissement.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 10

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Cette formation est destinée à tous les personnels d'un établissement scolaire. Présentation de différentes activités et de projets à mener autour des 17 ODD. Comment accompagner les éco- délégués dans leurs missions ? Comment mettre en place une aire terrestre éducative ? (Mise en place, fonctionnement, observation avec les élèves, exemples d’activités possibles…). Comment animer l’EDD dans mon établissement ?

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 15

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Cette formation est destinée aux enseignants du second degrés. Exploration des mobilités virtuelles permises par eTwinning. Manipulation de la plateforme. Découverte de plusieurs projets. Explications quant à la recherche de partenaires et la construction d’un projet.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 18

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Cette formation est destinée aux enseignants en collège. Elle vous propose d'accompagner les élèves dans leur orientation par la découverte de soi (aider les élèves à prendre conscience de leurs forces, à explorer leurs centres d'intérêts et leurs motivations, à faire le lien entre forces, centres d'intérêts, motivations, monde professionnel et formations à venir) et l'exploration des différents métiers. Elle vous propose également d'accompagner les élèves avant, pendant, et après leur stage de 3e (comment trouver un stage, rédiger son CV et sa lettre de motivation, faire une fiche entreprise et une enquête métier, tenir un journal de bord, faire un bilan et établir un lien avec le projet d'orientation).

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 60

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Cette formation est destinée aux enseignants en lycée. Elle vous propose d'accompagner les élèves dans leur orientation par la découverte de soi (aider les élèves à prendre conscience de leurs forces, à explorer leurs centres d'intérêts et leurs motivations, à faire le lien entre forces, centres d'intérêts, motivations, monde professionnel et formations à venir) et l'exploration du monde économique et professionnel (découverte de sa diversité, de la réalité des métiers en interviewant un professionnel, exploration sur les forums métiers et les salons professionnels). Elle vous propose également d’aider les élèves à se projeter dans l’enseignement supérieur en présentant les principales formations post-bac et les lieux ressources, en rencontrant des professionnels d'entreprise et des étudiants. Elle vous propose enfin d'aider les élèves à structurer, construire et présenter leur projet d'orientation.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 60

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Formation destinée aux enseignants du second degré, DDFPT, PsyEN, chefs d'établissement. Visite en entreprise. L'abonnement à ce module vous permettra d'être contacté par un conseiller en ingénierie de formation qui vous indiquera les étapes à suivre pour vous inscrire aux visites que vous désirez effectuer.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

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Formation à destination de tous les personnels du 2nd degré du BEF Sud Meusien. Découvrir ou redécouvrir la diversité des formations post-bac proposées à l’Université de Lorraine (domaines de formation, licences disciplinaires et professionnelles, BUT, écoles d’ingénieurs, CPU), les principaux sites et les services aux étudiants. Découvrir ou redécouvrir des ressources pour rechercher aisément des informations sur les formations et les débouchés professionnels. Découvrir ou redécouvrir les dispositifs d’immersion individuelle et collective (Un jour à l’Université, Explore l’université !), comment y participer et les apports pour les élèves. Echanges : Quelle remobilisation des découvertes du supérieur ? (Rencontres avec des ambassadeurs, visites de salons et de journées portes ouvertes, etc.).

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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Cette formation est destinée aux enseignants de collège et du 1er degré, mais peut aussi intéresser des CPE ou des chefs d'établissement. Présentation de différentes actions disciplinaires et interdisciplinaires et d’outils pour animer la liaison collège, le conseil de cycle, réflexion sur la mise en place d’un projet en équipe.

Modalité : Hybride

Durée : 5 heures

Places : 20

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Cette formation est destinée aux personnels du BEF Sud Meusien. Vous découvrirez comment exécuter une action citoyenne d’assistance à la personne en réalisant les gestes élémentaires de secours. Vous apprendrez également comment assurer une protection immédiate, adaptée et permanente pour soi-même, la victime et les autres personnes en présence des dangers environnants. Enfin, vous serez capable d'assurer la transmission de l’alerte au service le plus adapté et de réaliser immédiatement les premiers gestes de secours face à une victime.

Modalité : Présentiel

Durée : 7 heures

Places : 20

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En vous abonnant à ce module, vous serez contacté par un conseiller en ingénierie de formation de l'EAFC qui vous expliquera comment réaliser votre inscription sur la plateforme SKILLEOS et valider votre formation une fois celle ci réalisée.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 1